سمینار آموزشی «نگرش آموزش مبتنی بر نتیجه و محصل محور » برگزار شد.

nta_new_user
Wed, Oct 07 2026 12:21 PM
img

آمریت مرکز انکشاف مسلکی پوهنتون هرات جهت ارتقای ظرفیت علمی  و مسلکی اعضای کادر علمی، سمینار یک روزه مهارت های تدریس تحت عنوان « نگرش آموزش مبتنی بر نتیجه محصل محور»  را برای استادان پوهنځیهای شانرده‌گانه پوهنتون هرات برگزار نمود.
 
سمینار متذکره در سالون کنفرانس های مرکز انکشاف مسلکی  توسط پوهنیار دکتور رضا یوسفی عضو کادر علمی پوهنځی ساینس به هدف ارتقای ظرفیت و توانمندی های مسلکی استادان پوهنتون در زمینه تدریس با استفاده از نگرش آموزش مبتنی بر نتیجه و محصل محور با مدل ها و فنون نوین تدریس و ارتقای یادگیری راه اندازی شد.
 
در جریان این سمینار آموزشی مباحث علمی و کاربردی متنوعی پیرامون رویکردهای نوین آموزشی و خصوصاً نگرش آموزشی مبتنی بر نتیجه و محصل محور، و کاربرد این رویکرد در فرآیند تدریس و  یادگیری مورد بحث و برسی قرار گرفت. از جمله موضوعات مطرح شده میتوان مروری بر تاریخچه نگرش  آموزش مبتنی بر نتیجه، تفاوت آموزش در گروه‌های بزرگ و کوچک، رابطه نگرش آموزش مبتنی بر نتایج با طبقه بندی بلوم، سه شاخص مهم در آموزش مبتنی بر نتیجه، تفاوت روش های آموزشی سنتی و نوین و آموزش محصل محور اشاره نمود.

Latest news

Sat, Sep 05 2026 10:33 AM
Background image

محفل فراغت اشتراک کنندگان کلینیک حقوقی پوهنتون هرات برگزار شد.

مدیریت عمومی کلینیک حقوقی پوهنتون هرات به مناسبت فراغت محصلان پوهنځی های شرعیات و حقوق از برنامه‌های حقوقی کلینیک حقوقی این نهاد علمی محفلی را برگزار کرد و طی آن به این فارغان تصدیق. . .

Mon, Mar 03 2025 9:58 AM
Background image

Scientific Conference on the Rights of Civilians from the Perspective of Islamic Sharia and International Documents

Professor Abdul Rahman Saleem, a faculty member of the Faculty of Sharia and Islamic Sciences at Herat University, held a scientific conference titled "The Rights of Civilians from the. . .

Mon, Mar 03 2025 9:55 AM
Background image

Monitoring attendance in various departments of Herat University

Maulavi Mohammad Ismail Saadat, the Head of Staff Affairs at Herat University, along with an accompanying delegation, supervised and monitored the attendance of faculties, the academic. . .

BACK TO NEWS