دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی
زبان به عنوان یک ﺿﺭﻭﺭﺕ ﻣﺑﺭﻡ ﺩﺭ طوﻝ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺑﺷﺭﻳﺕ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﻁﺭﺡ ﺑﻭﺩﻩ ﻭ به عنوان بهترین وسیله برای ارتباط جوامع مورد استفاده قرار میگیرد. و ﺭﻭی ﺍﻳﻥ ﻣﻧﻅﻭﺭ ﻫﺭ ﻣﻠﺕ ﻭ ﮐﺷﻭﺭی در توسعه زبان و ادبیات ﺧﻭﺩ کوشیده تا با ﺍﻳﺟﺎﺩ آثار ادبی و فرهنگی، ﻓﺭﻫﻧﮓ ﻣﺎﺩی، ﻣﻌﻧﻭی ﻭ ﻫﻭﻳﺕ ﻣﻠﯽ ﺍﺵ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻳﺎﺩﮔﺎﺭ گذارد که در ﺗﺩﺍﻭﻡ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻭ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎی مختلف ﺗﺎﺭﻳﺧﯽ ﺟﺯ ﺣﺗﻣﯽ ﺷﻣﺭﺩﻩ ﻣﻳﺷﻭﺩ. ﺭﻭی ﺍﻳﻥ ﺍﺻﻝ و با اقتضای عصر نوین که عصر ارتباطات میان دول و ملل می باشد، فراگیری زبان های بین المللی از اساسی ترین معیارهای رشد و پیشرفت یک جامعه محسوب می شود؛ چرا که ترجمه آثار علمی، ادبی و آشنایی با فرهنگ های مختلف جهانی از همین مسیر میسر و تسهیل میگردد.
با ملاحظه موارد بالا و با توجه به اهمیت زبان عربی که یکی از مهمترین زبان های دنیا از نظر گستره و تعدد متکلمین است و نیز از نقطه نظر دینی و اعتقادی به عنوان زبان دین و قرآن محسوب میشود، دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی در چوکات پوهنحی ادبیات و علوم بشری پوهنتون هرات با هدف تربیه نسل های آشنا با زبان و ادبیات عربی و مفاهیم قرآنی و مسائل دینی تأسیس گردید تا علاوه بر رشد کمی سطح تعلیم در کشور، در پرتو آشنایی با یکی از عمده ترین و مهمترین زبان های زنده و جاری دنیا سبب ترقی و تعالی و پیشرفت علمی این خطه گردند.
لازم است یاد آوری شود که ﺩﻳﭘﺎﺭﺗﻣﻧﺕ زبان و ادبیات عربی ﺗﺎﮐﻧﻭﻥ ﺑﺎ ﻫﻳﭻ ﻧﻬﺎﺩ علمی و مؤسسه تحصیلی چه در سطح محلی و چه بین المللی ﺗﻭﺍﻣﻳﺕ ﻋﻠﻣﯽ ﻭ ﺍﮐﺎﺩﻣﻳﮏ ﺭﺍ ﻣﺗﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﺭﻗﺭﺍﺭ ﺳﺎﺧﺗﻪ ﻧﺗﻭﺍﻧﺳﺗﻪ و ﺍﻣﻳﺩ ﺩﺍﺭﺩ ﺩﺭ ﺁﻳﻧﺩﻩ ﻫﺎی ﻧﺯﺩﻳﮏ ﺑه ﮐﻣﮏ ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﻣﺣﺗﺭﻡ ﺫﻳﺻﻼﺡ ﺍﻳﻥ مشکل ﺭﻓﻊ ﮔﺭﺩﺩ.
ﺩﻭﺭۀ ﺗﺣﺻﻳلی لیسانس ﺩﺭ دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی مطابق معمول اغلب رشته های تحصیلات عالی ﭼﻬﺎﺭ ﺳﺎﻝ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺑﺭ میگیرد، کادر علمی و اساتید این دیپارتمنت هشت تن می باشند که همه آن ها تحصیلات عالی خویش تا مقطع ماستری را تکمیل نموده و چهار تن آنان در دوره دکتورا مشغول تحصیل می باشند.
رسالت یا مأموریت
ارتقای سطح دانش از طریق بهبود فرایند یاد گیری محصلان، افزایش سطح فعالیت های آموزشی و تحقیقاتی و ارائه خدمات ترجمه کتب و تعریف زبان عربی به حیث زبانی، زنده، پویا و زبان اندیشه و دین برای جامعه علمی – ادبی، همچنین این دیپارتمنت با جذب محصلان توانمند به دنبال آموزش و تربیه کادر های جوان، متخصص و نیروی انسانی مطابق با نیاز های جامعه و رقابت های منطقه یی و بین المللی در حوزه تخصص زبان و ادبیات عربی می باشد.
اهداف دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی
این دیپارتمنت همانند سایر بخشهای علمی، آکادمیکی دارای اهداف بلند مدت و کوتاه مدت میباشد. این بخش برای عرضة خدمات بهتر علمی موارد زیر را به حیث اهداف خویش تعیین نموده است:
آشنایی با زبان عربی و توانایی تکلم و فهم کلام عرب به عنوان یکی از زبان های زنده و پویای جهان؛
آشنایی با فرهنگ ملل عرب زبان که بخشی از آشنایی با ملل و فرهنگ های جهان میباشد؛
آشنایی با تاریخ و ادبیات کهن عربی از دیر باز تا امروز و همچنین شناخت ادباء، شاعران، نویسندگان و متفکرین عرب زبان؛
آشنایی بیشتر و درک دقیقتر مفاهیم دینی به ویژه قرآن کریم و احادیث نبوی و از این طریق فهم بیشتر آموزه های دینی؛
توانایی ترجمه کتب عربی به زبان فارسی و به تبع آن آشنایی با دستاوردها و خصوصیات فرهنگی – اندیشوی کشورهای عربی در میان جامعه؛
رشد توانایی های همگانی در میان محصلین تا در آینده بتوانند در پروژه های اجتماعی و فرهنگی کار نموده و به تولید آثار علمی و فرهنگی همت گمارند؛
بالابردن سطح اعتماد به نفس در میان محصلین از طریق ارائه کنفرانسهای صنفی و بالاتر؛
تقویت مهارت کلامی و آشنایی با متودهای جدید آموزشی؛
برقراری ارتباط و پیوند میان افغانها و عرب زبانان در زمینههای فرهنگی، علمی و ادبی در حد توان.
جدول شهرت استادان دیپارتمنت عربی
شماره |
اسم |
تخلص |
رتبه علمی |
درجه تحصیل |
نمبر تماس |
ایمیل آدرس |
ملاحظات |
1 |
فضل احمد |
فاضل |
پوهندوی |
ماستر |
0795559158 |
fazalahmadfazel12@gmail.com |
|
2 |
عبد الوهاب |
اویس |
پوهندوی |
ماستر |
0791700899 |
Abdulwahab.owais1@gmail.com |
بورسیه دکتورا |
3 |
محمد صادق |
ایثار |
پوهنمل |
ماستر |
0790214128 |
|
|
4 |
جواد |
محق |
پوهنمل |
ماستر |
0793535370 |
|
|
5 |
عزت الله |
حبیبیان |
پوهنمل |
ماستر |
0795207149 |
e.habibian723@gmail.com |
بورسیه دکتورا |
6 |
عبد الله |
امینی |
پوهنیار |
ماستر |
0797629562 |
بورسیه دکتورا |
|
7 |
حفیظ الله |
طاهری |
پوهنیار |
ماستر |
0793269293 |
Hafizullahtaheri9293@gmail.com |
|
8 |
محمد |
نورستانی |
پوهنیار |
ماستر |
0707522156 |
بورسیه دکتورا |
مفردات درسی و کاریکولم دیپارتنمت زبان و ادبیات عربی
سال اول |
شماره |
|||||||
سمستر دوم |
سمستر اول |
|||||||
ساعت |
كريدت |
مضمون |
ساعت |
كريدت |
مضمون |
|||
عملی |
نظری |
عملی |
نظری |
|||||
2 |
1 |
2 |
المحاورة-2 |
2 |
1 |
2 |
المحاورة -1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
قواعد الإملاء والرسم-2 |
2 |
1 |
2 |
القراءة والتعبیر |
2 |
3 |
3 |
الصرف-2 |
2 |
1 |
2 |
قواعد الإملاء والرسم-1 |
3 |
|
3 |
3 |
النحو-2 |
2 |
2 |
الصرف- 1 |
4 |
||
2 |
2 |
السیرة النبویة |
3 |
3 |
النحو -1 |
5 |
||
2 |
2 |
نظام العبادة |
2 |
2 |
النظام الاعتقادی |
6 |
||
2 |
2 |
اللغة البشتویة |
1 |
1 |
التجوید |
7 |
||
2 |
2 |
تاریخ معاصر أفغانستان |
2 |
2 |
اللغة الدریة |
8 |
||
2 |
2 |
البیئة (محیط زیست) |
2 |
1 |
2 |
مبادئ الحاسوب |
9 |
|
2 |
2 |
اللغة الانجلیزیة |
10 |
|||||
4 |
18 |
8 |
16 |
|||||
20 |
مجموع کردیت |
20 |
مجموع کردیت |
|||||
22 |
مجموع ساعت |
24 |
مجموع ساعت |
سال دوم |
|||||||
سمستر چهارم |
سمستر سوم |
||||||
ساعت |
كريدت |
مضمون |
ساعت |
كريدت |
مضمون |
||
عملی |
نظری |
عملی |
نظری |
||||
3 |
3 |
النحو 4 |
3 |
3 |
النحو 3 |
||
2 |
2 |
3 |
الصرف 4 |
2 |
2 |
3 |
الصرف 3 |
2 |
1 |
2 |
الترجمة 2 |
2 |
1 |
2 |
الترجمة 1 |
2 |
2 |
تاریخ الأدب 2 |
2 |
2 |
تاریخ الأدب 1 |
||
2 |
1 |
2 |
النصوص 1 (التدریبات اللغویة) |
2 |
2 |
التفسیر التحلیلی |
|
2 |
3 |
4 |
البلاغة 1 |
2 |
2 |
نقش اسلام در تمدن جهان |
|
1 |
1 |
الفرق والمذاهب |
2 |
2 |
نظام اخلاقی اسلام |
||
2 |
2 |
التربیة الفکریة |
2 |
2 |
نظام اجتماعی اسلام |
||
2 |
2 |
اندیشه های اجتماعی ابن خلدون |
|||||
8 |
17 |
4 |
16 |
||||
21 |
مجموع کردیت |
18 |
مجموع کردیت |
||||
25 |
مجموع ساعت |
20 |
مجموع ساعت |
سال سوم |
|||||||
سمستر ششم |
سمستر پنجم |
||||||
ساعت |
كريدت |
ساعت |
كريدت |
مضمون |
|||
عملی |
نظری |
مضمون |
عملی |
نظری |
|||
2 |
2 |
3 |
النحو 6 |
2 |
2 |
3 |
النحو 5 |
2 |
2 |
النقد الأدبی 2 |
2 |
2 |
النقد الأدبی 1 |
||
2 |
1 |
2 |
النصوص 3 (التدریبات البلاغیة) |
2 |
1 |
2 |
النصوص 2 (التدریبات اللغویة) |
2 |
2 |
تاریخ الأدب 4 |
2 |
2 |
تاریخ الأدب 3 |
||
2 |
3 |
4 |
البلاغة 3 |
2 |
3 |
4 |
البلاغة 2 |
2 |
2 |
فقه اللغة 1 |
2 |
2 |
الأدب العربی فی أفغانستان |
||
2 |
2 |
الأدب المقارن |
2 |
2 |
اسلام و مادی گرایی |
||
2 |
1 |
2 |
العروض والقافیة 1 |
2 |
2 |
النظام السیاسی |
|
2 |
2 |
النظام الاقتصادی |
2 |
2 |
النظام الإداری |
||
8 |
17 |
6 |
18 |
||||
21 |
مجموع کردیت |
21 |
مجموع کردیت |
||||
25 |
مجموع ساعت |
24 |
مجموع ساعت |
سال چهارم |
|||||||
سمستر هشتم |
سمستر هفتم |
||||||
ساعت |
كريدت |
مضمون |
ساعت |
كريدت |
مضمون |
||
عملی |
نظری |
عملی |
نظری |
||||
2 |
2 |
2 |
النحو 8 |
2 |
2 |
3 |
النحو 7 |
2 |
2 |
النقد الأدبی 4 |
2 |
2 |
النقد الأدبی 3 |
||
2 |
2 |
البحث العلمی |
2 |
1 |
2 |
النصوص 4 (التدریبات البلاغیة) |
|
2 |
2 |
تاریخ الأدب 6 |
2 |
2 |
تاریخ الأدب 5 |
||
2 |
2 |
الحضارة الإسلامیة |
2 |
1 |
2 |
أصول التدریس |
|
2 |
2 |
علم اللغة |
2 |
2 |
فقه اللغة 2 |
||
10 |
6 |
مونوگراف |
2 |
2 |
القرآن والعلوم المعاصرة |
||
2 |
1 |
2 |
العروض والقافیة 2 |
||||
12 |
12 |
8 |
13 |
||||
18 |
مجموع کردیت |
17 |
مجموع کردیت |
||||
24 |
مجموع ساعت |
21 |
مجموع ساعت |