دیپارتمنت پالیسی سازی
دیپارتمنت پالیسی عامه ازجمله دیپارتمنت‌های سه‌گانۀ پوهنحی اداره و پالیسی عامه بوده که فارغ ده هست، اما به دلیل جوان بودن این دیپارتمنت هنوز کدام محصلی از آن فارغ نگردیده است، اما عملاً دارای محصلان و استادان رسمی هست. استادان رسمی این دیپارتمنت از طریق رقابت آزاد به تعداد سه تن در سال 1402 استخدام گردیده و فعلاً مصروف انجام فعالیت‌های علمی – اکادمیک می‌باشند. این دیپارتمنت در راستای ارتقای مهارت‌های محصلان در عرصۀ پالیسی سازی عمومی با تمام توان و امکانات مصروف تطبیق دیدگاه مربوطۀ خویش هست. از سوی دیگر استادان این دیپارتمنت با ایجاد انگیزه در محصلان خویش، به بلند بردن درک و شناخت آن‌ها از فرایندهای مختلف سیاست‌گذاری عمومی در سطح دولت و جامعه می‌پردازند.
رسالت دیپارتمنت پالیسی عامه
دیپارتمنت پالیسی عامه با داشتن استادان متعهد، دلسوز و ورزیده از طریق تربیت کادرهای متخصص در عرصه پالیسی سازی عامه، به دنبال ایفای نقش و رسالت خود در عرصۀ ارتقای سطح دانش کلی جامعه افغانستان هست.
دیدگاه دیپارتمنت پالیسی عامه
دیپارتمنت پالیسی عامه در نظر دارد تا در عرصۀ تدوین، اجراء و ارزیابی پالیسی های عامه باتربیت کادرهای متخصص و شایسته، در سطح دیپارتمنت‌های پالیسی عامه پوهنتون های کشور به جایگاه برتر دست‌یافته و در این زمینه نقش کلیدی ایفا نماید.
اهداف دیپارتمنت پالیسی عامه
دیپارتمنت پالیسی عامه در راستای رسیدن به اهداف کلی پوهنحی اداره و پالیسی عامه، دارای اهداف ذیل می‌باشد:
- آشنایی محصلان این رشته با فعالیت های دولت، نهادهای پالیسی ساز و وظایف اساسی آن در راستای پالیسی سازی.
- آشنایی محصلان با مفهوم و فرایند پالیسی یا سیاست‌گذاری عمومی.
- آشنایی محصلان با روش‌ها و ابزارهای اجرای مسائل عمومی.
- آشنایی محصلان این رشته با چگونگی ساخت سیاست‌ها و پالیسی ها بر اساس رابطه علت و معلولی.
- آشنایی محصلان با روش‌های تجزیه‌وتحلیل سیاست‌ها و پالیسی های اساسی دولت و دستگاه‌های حاکمِ.
- آشنایی محصلان با فرایند ارزیابی پالیسی عامه و مجریان آن.
- تربیت کادرهای متخصص درزمینه‌های پالیسی سازی و یا سیاست‌گذاری عمومی، مطابق با نیازهای جامعه افغانستان و معیارهای بین‌المللی.
- ارتقای سطح مهارت و دانش مسلکی استادان دیپارتمنت از طریق فرستادن آن‌ها به کنفرانس‌ها، ورکشاپ‌ها و بورسیه‌های داخلی و خارجی.
- کشف چالش‌ها و موانع اداره سالم در افغانستان و ارائه راهکارها و مشوره های علمی به نهادهای دولتی و سیاست‌گذاران از طریق تحقیقات پالیسی.
- دستیابی به اهداف حکومت‌داری خوب در افغانستان خصوصاً تحکیم حاکمیت قانون.
- تربیت کادرهای آشنا بافرهنگ آکادمیک شامل ارزشهای: عقلانیت، تخصص گرایی، شایسته‌سالاری، انکشاف شخصیت‌ها، ارتباطات و پایبندی به ارزشهای ملی و اسلامی.
- کشف چالش‌ها و مشکلات اداره در افغانستان و ارائه راهکارها و مشوره های علمی به نهادهای دولتی و عامه و سیاست‌گذاران از طریق تحقیقات میدانی و ساحوی؛
- دستیابی به اهداف حکومت‌داری خوب در افغانستان خصوصاً تحکیم حاکمیت قانون؛
- تربیت کادرها بافرهنگ آکادمیک (عقلانیت، تخصص گرایی، شایسته‌سالاری، انکشاف شخصیت‌ها، ارتباطات و پایبندی به ارزشهای ملی و اسلامی)؛
ارزشهای دیپارتمنت پالیسی عامه
دیپارتمنت پالیسی عامه برای پیش برد امور علمی و اکادمیک، پایبند ارزشهای ذیل بوده و در تمام فرایندهای کاری خویش آن‌ها را مدنظر قرار می‌دهد:
- حفظ ارزشهای اسلامی و ملی
- احترام متقابل
- نظم و دسپلین همه‌جانبه
- تعهد گرایی
- عدالت محوری
- تخصص گرایی
- مسئولیت‌پذیری و پاسخگویی آنی.
مضامین عمومی دیپارتمنت پالیسی عامه
|
سمستراول |
مضمون اداره عامه |
مضمون اصول مدیریت |
مضمون مبانی علم سیاست |
مضمون مبانی علم اقتصاد |
مضمون مبادی علم حقوق
|
مضمون کمپیوتر |
مضمون زبان انگلیسی |
مضمون ثقافت1 |
|
کریدیت |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
|
سمستردوم |
مضمون اداره عامه 2 |
مضمون حقوق اساسی |
مضمون اقتصاد عامه |
مضمون احصائیه |
مضمون تاریخ معاصر |
مضمون کمپیوتر2 |
مضمون انگلیسی2 |
مضمون ثقافت 2 |
|
کریدیت |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
سمستر سوم |
مضمون اداره عامه 3 |
مضمون حقوق اداری |
مضمون اداره مالی دولت |
مضمون سازمان ها و مؤسسات بین‌الملل |
مضمون جامعه‌شناسی |
مضمون انگلیسی3 |
مضمون ثقافت 3 (نظام اخلاقی) |
مضمون ثقافت 4 نظام اجتماعی |
|
کریدیت |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
سمستر چهارم |
مضمون اخلاق سازمانی |
مضمون مدیریت تدارکات |
مضمون احصائیه |
مضمون سیستم های اطلاعاتی |
مضمون روانشناسی |
مضمون تربیت فکری |
مضمون محاسبه دولتی |
مضمون ادیان و مذاهب |
|
کریدیت |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
مضامین تخصصی دیپارتمنت پالیسی عامه
|
سمستر پنجم |
مضمون پالیسی سازی عامه |
مضمون مدیریت منابع بشری |
مضمون حکومت‌داری الکترونیک |
مضمون پالیسی خارجی |
مضمون توسعه سیاسی |
مضمون تحلیل قانون اساسی افغانستان |
مضمون ثقافت 5 |
|
کریدیت |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
|
سمستر ششم |
مضمون پالیسی های اجتماعی در افغانستان |
مضمون مدیریت استراتژیک |
مضمون مدیریت منابع طبیعی و پالیسی های محیط‌زیست |
مضمون اصول رهبری |
مضمون روش تحقیق |
مضمون اصلاحات اداری |
مضمون ثقافت 6 |
|
کریدیت |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
سمستر هفتم |
مضمون پالیسی های ملی و جهانی |
مضمون پالیسی های اقتصادی و تجاری افغانستان |
مضمون دولت و دولت سازی |
مضمون پالیسی های مبارزه با فساد اداری در افغانستان |
مضمون ثقافت 7 |
مضمون کارورزی |
|
|
کریدیت |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
6 |
|
|
سمستر هشتم |
مضمون پالیسی مبارزه با حوادث طبیعی |
مضمون مدیریت پروژه |
مضمون تحلیل پالیسی عامه |
مضمون صلح و منازعه |
مضمون ثقافت 8 |
مضمون مونوگراف |
|
|
کریدیت |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
6 |
|