دیپارتمنت جغرافیا در زمستان سال 1392در چوکات پوهنحی علوم اجتماعی، پوهنتون هرات ایجاد گردیده که در بهار سال 1393 رسماً شروع به فعالیت نمود. این دیپارتمنت در کنار دیپارتمنت­های جامعه­شناسی و تاریخ شروع به فعالیت نموده و هم اکنون فعال می­باشد و در سال 1396 اولین دوره محصلان این بخش فارغ گردیده­اند. این دیپارتمنت تا سال  1401به تعداد 337 تن از محصلان دختر و پسر را فارغ داده و هم اکنون مصدر خدمت به جامعه افغانی خود می­باشند.

رسالت دیپارتمنت

رسالت اساسی دیپارتمنت جغرافیا فراهم نمودن زمینه­های مناسب آموزشی برای محصلین در حوزه علم جغرافیا به گونه­ای که بتوانند نیازهای جامعه افغانی را (از قبیل شناسایی حوزه­های اقتصادی کشور در بخش مکان­های معدنی، صنعتی و زراعتی، تهیه پلان­های شهری و ترانسپورتی، تهیه نقشه­های عمومی و موضوعی کشور از طریق برنامه­های پیشرفته کمپیوتری مانند  سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS) تحلیل و در راستای رشد اقتصادی کشور کمک نمایند. که می­توان بصورت ماده­وار این موارد را ذکر نمود:

1. تربیه متخصصان و پژوهش­گران ورزیده و مسلکی در رشته جغرافیا و جیولوجی
2. تربیه متخصصان و پژوهش­گران ورزیده و مسلکی در GIS  و کارتوگرافی با کارکردهای عملی.
3. مشارکت در نهضت علمی و پژوهشی از طریق تعامل با مراکز علمی و تحقیقی منطقه­یی؛
4. ایجاد محیط یادگیری پویا و خلاق در جهت پرورش متخصصان جغرافیا و متعهد به وطن عزیز مان افغانستان
5. ارتباطات اکادمیک با نهادهای هم­خوان مانند دیپارتمنت جغرافیای پوهنحی زمین­شناسی کابل و سایر ولایات و ریاست شهر­سازی، ریاست ترانسپورت، کادستر، آمریت اطلاعات و فرهنگ، آمریت گردشگری، سیستم اطلاعات جغرافیایی افغانستان، اداره محیط زیست، ریاست حوادث طبیعی و غیره.
6. ارتفاع کیفیت علمی، آموزشی و پژوهشی در بخش جغرافیا و کمک به گسترش تحصیلات عالی افغانستان.

اهداف دیپارتمنت

الف: اهداف آموزش جغرافیا

جغرافيا و آموزش آن اهداف والايی دارد که بر نگرش ما به جهان تأثير می­گذارد. از جمله می­توان به چند مورد از اين اهداف اشاره نمود:

1- پرورش روحيۀ قدردانی و سپاس­گزاری از مواهب الهی: آموزش جغرافيا از طريق کمک به درک و فهم محيط طبيعی، شناخت وحدت و يکپارچه­گی عناصر طبيعی و اجزای آن و تنوع محيطی به عنوان جلوه­ای از عظمت آفرينش خداوند می­تواند در پرورش روحيه سپاس­گزاری از خداوند و احساس مسئوليت در برابر نعمت­های بی­پايان خداوند انسان را ياری کند.

2- تقويت احساس تعلق به کشور و هويت ملی: هويت امری چند بُعدی است و يکی از ابعاد آن، هويّت جغرافيايی است. جغرافيا، از طريق شناخت و درک مکان زنده­گی، پرورش احساس تعلّق و مسئوليت نسبت به مکان زنده­گی با شناخت منابع و قابليت­های کشوری که در آن زنده­گی می­کنيم، حسّ ميهن­دوستی و علاقه به وطن را در دانش آموزان تقويت می­کند.

٣- درک لزوم حفاظت و بهره­برداری عاقلانه و مطلوب از محيط: آموزش جغرافيا با فراهم کردن درک روابط انسان و محيط و تأثيرات متقابل اين دو بر يک­ديگر، نوع بهره­برداری انسان را از زمين مورد توجه قرار می­دهد و راه­های حفظ و نگهداری منابع و بهره­برداری صحيح از آن­ها را معرفی می­کند.

٤- شناخت جغرافيای جهان به عنوان خانۀ بزرگ: جهان امروز، جهانی به­هم پيوسته است که با توسعه­ی فن­آوری­های جديد و وسايل ارتباطی، پيوستگی آن، روز به روز بيشتر می­شود. اگر در يک روستا يا شهر، اختراع و اکتشافی صورت گيرد، بر ساير نقاط جهان نيز  هر چند جزئی و اندک  تأثير خواهد گذاشت. همچنين، اگر در گوشه ای از جهان، تحوّل فکری يا نوآوری­ای روی دهد، در کشورها، شهرها و حتی روستاهای دوردست تأثير آن را می­توان ملاحظه کرد. بنابراين، آگاهی و شناخت کشورهای جهان در ابعاد گوناگون، ضروری به نظر می­رسد.

5- تقويت مهارت های زندگی فردی و اجتماعی: در مطالعات جغرافيايی ما نيازمند جمع­آوری اطلاعات، تفسير و ارزيابی داده­ها، تصميم­گيری و حلّ مسئله­ايم. شناخت و کاربرد منابع اطلاعاتی، مانند کره، جغرافيايی، عکس­ها و تصاوير، مهارت­های مربوط به کاربرد نقشه ، جهت­يابی، استفاده از نقشه، راهنمای خيابان­ها، جاده­ها ، مناطق توريستی ، برقراری ارتباط با انواع مؤسسات و سازمان­های داخلی و بين­المللی موجب ارتقای مهارت­های فردی و اجتماعی افراد می­شود.

نتيجه آن­که آموزش­های جغرافيايی به دنبال کسب سواد جغرافيايی است که در آن، افراد به درک و فهمی از جغرافيا دست يابند که در زنده­گی شان مؤثر و سودمند باشد.

ب: اهداف علمی

1. ارتقاع بخشیدن سویه تحصیلی اساتید به مقاطع ماستری و داکتر.
2. ارتباطات اکادمیک با نهادهای هم­خوان مانند دیپارتمنت جغرافیای پوهنحی زمین­شناسی کابل و سایر ولایات و ریاست شهر سازی، شهرداری، کادستر، آمریت اطلاعات و فرهنگ، آمریت گردشگری برقرار نماید.
3. تخصصی سازی دیپارتمنت جغرافیا به دوبخش بشری و طبیعی
4. اشتراک در کنفرانس­های آکادمیک و ارایه کنفرانس­های علمی.
5. انجام تحقیقات و تهیه نقشه­های علمی و کاربردی در عرصه­های مواصلات، اقلیمی و هایدرولوجی.
6. استفاده از روش­های عملی و کاربردی در عرصه­های آموزشی.
7. ایجاد ویب سایت­های علمی و تحقیقی جهت شناخت و کاربرد جغرافیا به همکاری پوهنتون هرات.
8. تربیه متخصصین ورزیده و مسلکی در رشته جغرافیا 
9. برقراری ارتباط علمی با مراکز معتبر ملی و بین­المللی:
10. تقویت و تخصص سازی رشته­های کاربردی علم جغرافیا؛

ج: اهداف آموزش جغرافیا در زمینه مهارتی

• گسترش توانایی انجام تحقیق جغرافیایی و سنجش از دور (RS)؛
• گسترش مهارت­های مربوط به استفاده از وسایل و ابزار جغرافیایی (GIS – GPS)؛
• توانایی انجام تحلیل­های هایدروگرافی با استفاده از فنون سیستم اطلاعات جغرافیایی؛
• توانایی تدریس مضامین جغرافیا در نهادهای تحصیلی؛
• توانایی برخورد متناسب با مخاطرات طبیعی؛
• توانایی به کارگیری دانش جغرافیا در زنده­گی فردی و اجتماعی؛
• توانایی تصمیم­گیری در زمینه­ی حل مسایل و مشکلات جغرافیایی.

د: استفاده از تکنولوژی

• دیپارتمنت در نظر دارد تا برای تدریس عملی و آموزش بهتر محصلان تعداد کمپیوترهایش را افزایش دهد.
• استفاده از فوتوهای هوایی و ماهواره ای برای تجزیه و تحلیل بهتر معلومات جغرافیایی و آموزش استفاده از چنین تصاویر برای محصلان در برنامه GIS جهت نقشه کشی و تجزیه و تحلیل داده ها.
• استفاده از انترنت در کمپیوتر لپ برای آموزش سریعتر وآسانتر نرم افزار GIS

هـ: فعالیت های بین المللی

• معرفی هر یک از استادان دیپارتمنت جغرافیا به پروگرام های ماستری و دکترا جهت ارتقاء ظرفیت علمی استادان.
• ایجاد توأمیت با پوهنتون های معتبر دنیا
• هماهنگی با پوهنتون های خارجی در قسمت تحقیق مرتبط با موضوعات
• اشتراک در سمینارهای بین المللی

جدول مضامین عمومی دیپارتمنت

سمستر اول	تلاوت و تجوید	نظام اعتقادی اسلام	انگلیسی	تاریخ معاصر افغانستان
	1	2	2	2
سمستر دوم	نظام عبادی اسلام	سیرت النبی	انگلیسی عمومی
کریدت	2	2	2
سمستر سوم	نظام اخلاقی اسلام	نظام اجتماعی اسلام	انگلیسی3	کمپیوتر
	2	2	2	2
سمستر چهارم	ادیان و مذاهب	دانش فکری	انگلیسی
	1	2	2
سمستر پنجم	نظام اداری اسلام	نظام سیاسی اسلام
	2	2
سمستر ششم	نظام اقتصادی اسلام
	2
سمستر هفتم	قرآن و علوم معاصر	مونوگراف
	2	2
سمستر هشتم	ثقافت(تمدن اسلام)	مونوگراف
	2	3

مضامین اساسی دیپارتمنت

سمستر اول	ریاضی	کیمیا	فزیک	مبادی جغرافیا	نگارش علمی
	4	2	2	2	2
سمستر دوم	جیولوجی عمومی	میترولوجی و اقلیم شناسی
	4	4

مضامین تخصصی دیپارتمنت

سمستر اول	استرانومی	جغرافیای فزیکی عمومی(مقدمه
	2	2
سمستر دوم	جغرافیای بشری عمومی(مقدمه)	محیط زیست
	2	2
سمستر سوم	کارتوگرافی (1)	جغرافیای فزیکی مناطق طبیعی جهان	جغرافیای بشری (جوامع و فرهنگها)	جغرافیای فزیکی افغانستان	جغرافیای توریزم
	3	2	2	4	2
سمستر چهارم	کارتوگرافی(2)	جغرافیای اقتصادی جهان	جغرافیای بشری افغانستان	جغرافیای روستائی	جغرافیای حیاتی	انتقال ظرفیت و انکشاف پایدار
	2	4	4	2	2	2
سمستر پنجم	جغرافیای اقتصادی افغانستان	جغرافیای منطقوی آسیا و اقیانوسیه	جیودیزی	GIS	جغرافیای شهری
	4	4	2	4	2
سمستر ششم	جیومورفولوجی	GIS	فلسفه جغرافیا	جغرافیای منطقوی آفریقا	جغرافیای ترانسپورت
	4	4	3	4	2
سمستر هفتم	جغرافیای خاک	اقلیم و هایدرولوجی	جغرافیای سیاسی و جیوپولیتیک جهان	جغرافیای منطقوی اروپا	جغرافیای تاریخی افغانستان
	2	3	4	4	2
سمستر هشتم	جغرافیای نفوس	خطرات و آفات طبیعی	اتمسفیر، بیوسفیر و جیوسفیر	جغرافیای منطقوی آمریکا	جغرافیای اقتصادی و سیاسی افغانستان و کشورهای همسایه
	2	2	2	4	3

اعضای کادر علمی

نام استاد	تخلص	رتبه علمی	وظیفه	ایمیل آدرس
مرتضی	رسولی	پوهنیار	آمر دیپارتمنت	Mortaza.rassoli@gmail.com
محمد ناصر	محمدی	پوهنیار	استاد	Nasirmohammadi496@gmail.com
فاطمه	هرتی	پوهنیار	استاد	fatema.herati2018@gmail.com
عاطفه	درویشی	نامزد پوهنیار	استاد	atefadarwishi@gmail.com