ورکشاپ دو روزه پیرامون طبقه‌بندی بلوم و آموزش مبتنی بر نتیجه راه اندازی شد.
کمیته نصاب پوهنځی ساینس پوهنتون هرات، ورکشاپ آموزشی دو روزه‌ای را تحت عناوین «طبقه‌بندی بلوم» و «آموزش مبتنی بر نتیجه » را به هدف ارتقای ظرفیت های علمی و مسلکی استادان در زمینۀ طراحی اهداف آموزشی قابل سنجش، بهبود شیوه های تدریس و تقویت سیستم ارزیابی مبتنی بر پیامدهای یادگیری را برای استادان این پوهنځی برگزار کرد.
در این ورکشاپ اشتراک‌کنندگان با سطوح مختلف از مرحلهٔ یادآوری و فهمیدن تا تحلیل، ارزیابی و تولید آشنا شدند و چگونگی طراحی اهداف آموزشی، فعالیت‌های درسی و پرسش‌های ارزیابی بر اساس این سطوح مورد بحث قرار گرفت. در ادامه، بر اهمیت تعیین پیامدهای یادگیری، هم‌راستاسازی اهداف آموزشی با فعالیت‌های صنفی و روش‌های ارزیابی، و نقش آموزش مبتنی بر نتیجه در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری تأکید صورت گرفت.
ارائه‌کننده‌ی این ورکشاپ پوهنیار رحمت‌الله فقیری ضمن ارائه‌ی مفاهیم نظری، مثال‌های کاربردی از مضامین مختلف به خصوص ریاضی، فزیک، کیمیا و بیولوژی را نیز با اشتراک‌کنندگان شریک ساخت تا استادان بتوانند این مفاهیم را در طراحی دروس و ارزیابی‌های خویش به‌گونه‌ی عملی به کار گیرند.
