معرفی دیپارتمنت ریاضی پوهنزی ساینس
دیپارتمنت ریاضی پوهنزی ساینس یکی از واحدهای علمی، اکادمیک، تربیتی و آموزشی پوهنتون هرات است که در سال 1393 بر اساس پیشنهاد پوهنزی و فیصله وزارت محترم تحصیلات عالی ایجاد گردیده است. کاریکولم درسی این دیپارتمنت مطابق به کاریکولم منظور شده وزارت تحصیلات عالی است که قسماً به حد تخصصی با معیارات اکادمیک جهانی برابری میکند. در سیستم درسی این دیپارتمنت اصول کریدت تطبیق میشود. مدت تحصیل محصلان هشت سمستر است که به سویه لیسانس و اعطای مدرک B.Sc. از این پوهنزی فارغ میشوند.
در این دیپارتمنت جمعاً شش بست استاد وجود دارد، که هر شش استاد کادری هستند. استادان با سویه های تحصیلی لیسانس و ماستر و رتبههای علمی نامزد پوهنیار، پوهنیار و پوهنمل شامل خدمتاند. این دیپارتمنت جهت تدریس مضامین غیر اساسی خویش مانند ثقافت اسلامی، انگلیسی، کامپیوتر و تاریخ معاصر از پوهنزیهای شرعیات، ادبیات، کامپیوتر ساینس و علوم اجتماعی کمک میگیرد.
دیدگاه
تبدیل‌شدن به مرکز برتر آموزشی و تحقیقی مجهز با تکنالوژی پیشرفته در علوم ریاضیات صنعتی و نظری، با کیفیت عالی به اساس معیارهای اکادمیک علمی در سطح کشور و منطقه.
رسالت
- ارائه آموزش با کیفیت عالی مطابق به کاریکولم معیاری در سطح منطقه.
- انکشاف سطح علمی استادان با استفاده از بورسیه های تحصیلی، تحقیق و تدریس.
- ارتقای ظرفیت فارغان مطابق نیازهای بازار کار.
- انجام تحقیقات پیشرفته در زمینه ریاضیات با هدف تولید دانش جدید و پیشبرد علم ریاضی نظر به نیازمندی های کشور.
- فراهم نمودن محیط آموزشی مناسب و تقدیم متخصصان مسلکی و شایسته جهت انجام دادن خدمات آموزشی، محاسبوی و تحقیقی در سطح کشور.
اهداف دیپارتمنت ریاضی
این دیپارتمنت در ضمن فعالیت خویش اهداف زیر را دنبال مینماید.
- ارتقای سطح تحقیقات در حوزة ریاضیات با ارائة پروژه‌ها و پایان‌نامه‌های تحقیقاتی موفق توسط اعضای کادر علمی و محصلان؛
- بهبود مراحل آموزش با تأکید بر ارتقای کیفیت تدریس با استفاده از روش‌های تدریس نوین و فعّال؛
- تشویق محصلان به فعالیت‌های تحقیقاتی و اشتراک در پروژه‌های علمی-رقابتی؛
- مشارکت فعّال در ارتقای نظام آموزشی کشور و ارائه پیشنهادها جهت بهبود در سطح تحقیقات و آموزش ریاضیات؛
- جستجو برای دریافت پروژه‌های عوایدساز؛
- تجارتی‌سازی دست‌آورد نتایج تحقیقات علمی و شریک‌ساختن آن در جامعه برای استفاده از آن.
جدول مضامین عمومی
|
تجوید |
نظام اعتقادی |
تاریخ معاصر |
انگلیسی |
کمپیوتر |
سمستر اول |
|
1 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
|
|
|
سیرت |
نظام عبادات |
انگلیسی |
کمپیوتر |
سمستر دوم |
|
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
|
|
|
نظام اجتماعی |
نظام اخلاقی |
انگلیسی |
کمپیوتر |
سمستر سوم |
|
|
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
|
|
|
ادیان و مذاهب |
تربیه فکری |
انگلیسی |
کمپیوتر |
سمستر چهارم |
|
|
1 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
|
|
|
|
نظام اداری |
نظام سیاسی |
کمپیوتر |
سمستر پنجم |
|
|
|
2 کریدت |
2 کریدت |
2 کریدت |
|
|
|
|
|
نظام اقتصادی |
کمپیوتر |
سمستر ششم |
|
|
|
|
2 کریدت |
2 کریدت |
|
|
|
|
|
|
قرآن شناسی |
سمستر هفتم |
|
|
|
|
|
2 کریدت |
|
|
|
|
|
|
تمدن اسلامی |
سمستر هشتم |
|
|
|
|
|
2 کریدت |
جدول مضامین تخصصی
|
|
|
کیمیا عمومی1 |
فزیک عمومی1 |
ریاضی عمومی1 |
سمستر اول |
|
|
|
4 کریدت |
4 کریدت |
4 کریدت |
|
|
|
|
کیمیا عمومی 2 |
فزیک عمومی 2 |
ریاضی عمومی 2 |
سمستر دوم |
|
|
|
4 کریدت |
4 کریدت |
4 کریدت |
|
|
|
هندسه تحلیلی 1 |
الجبرخطی 1 |
اساسات ریاضی |
انالیز 1 |
سمستر سوم |
|
|
3 کریدت |
3 کریدت |
3 کریدت |
4 کریدت |
|
|
|
هندسه تحلیلی 2 |
الجبرخطی 2 |
الجبرمعاصر 1 |
انالیز 2 |
سمستر چهارم |
|
|
3 کریدت |
3 کریدت |
3 کریدت |
4 کریدت |
|
|
|
معادلات تفاضلی 1 |
الجبرخطی 3 |
الجبرمعاصر 2 |
انالیز 3 |
سمستر پنجم |
|
|
4 کریدت |
3 کریدت |
3 کریدت |
4 کریدت |
|
|
|
معادلات تفاضلی 2 |
انالیز عددی |
الجبرمعاصر 3 |
انالیز 4 |
سمستر ششم |
|
|
4 کریدت |
4 کریدت |
3 کریدت |
4 کریدت |
|
|
نظریه اعداد |
توپولوژی |
انالیز وکتوری |
احتمالات |
انالیز مختلط 1 |
سمستر هفتم |
|
3 کریدت |
2 کریدت |
4 کریدت |
3 کریدت |
4 کریدت |
|
|
سمینار |
میخانیک نظری |
ریاضیات گسسته |
احصائیه |
انالیز مختلط 2 |
سمستر هشتم |
|
6 کریدت |
4 کریدت |
2 کریدت |
3 کریدت |
4 کریدت |
اعضای کادر علمی:
|
ایمل آدرس |
وظیفه |
رتبه علمی |
تخلص |
نام استاد |
|
آمر دیپارتمنت و استاد |
پوهنیار |
موُحدی |
ذبیح الله |
|
|
استاد |
پوهنمل |
وفا |
محمد نسیم |
|
|
استاد |
پوهنمل |
وقفی |
دنیا |
|
|
استاد |
پوهنیار |
سلجوقی |
سلما |
|
|
استاد |
نامزد پوهنیار |
هروی |
بهزاد |
|
|
استاد |
نامزد پوهنیار |
فقیری |
رحمت الله |